KARDEŞ KISKANÇLIĞI
BELİRTİLER
Kardeşi olmadan evvel tüm ailenin ilgi ve sevgi odağı olan çocuk, kardeşinin gelişi ile birlikte alt ıslatma, parmak emme üzere davranışlarla evvelki gelişim devirlerine gerileyebilir.
Çocuk sevgi ve ilgiyi paylaşmak zorunda olduğunu hissedebilir ya da artık eskisi üzere sevilmediğini düşünerek aileden uzaklaşıp içe kapanabilir.
Çeşitli mazeretlerle ilgiyi kendi üzerlerine çekmeye çalışabilir; yeme sorunları göstererek ya da kabus gördüğünü, yalnız uyuyamadığını ya da tuvaletinin geldiğini söyleyebilir.
Ebeveynlerine ve yakın etraflarına “Beni Seviyor musun?” ya da “Hangimizi daha epey seviyorsun?” üzere sorular sorabilir. Burada çocuğa seni daha fazlaca seviyorum karşılığının verilmesi halinde çocuk her ana bu durumun değişebileceğini düşünerek daha da epeyce endişelenebilir.
niçinLER
Kardeş kıskançlığının seviyesi ekseriyetle yeni çocuğun doğumu ile birlikte ebeveyn tavırlarındaki değişikliklere ve kardeşler içinde yaşananlara yaklaşım biçimlerine bağlıdır.
Kardeşler içindeki yaş farkı da bu durumu etkileyebilemktedir. Yaş farkı az olan kardeşler içinde ekseriyetle daha fazla kıskançlık durumu yaşanmaktadır.
anne babalarla birlikte yakın etraftaki insanların tavırları da olumsuz etkileyebilmektedir. Sadece ya da ağır bir halde küçük çocuk ile ilgilenilmesi, büyük çocuğa ikinci plana itilmiş üzere bir durum yaşatılması, çocukların birbirleriyle kıyaslanması kardeşler içinde daha ağır bir kıskançlık durumuna niye olmaktadır.
öykülerden takviye almak
Kardeşiyle zorluk yaşayan çocuklara hususla ilgili kitaplar okurken öyküdeki büyük olan ile özdeşim kurarabilir ve hislerinde yalnız olmadığını anlayarak rahatlayabilir.
hazırlık yapmak
Doğumdan evvel çocuk ebeveynler tarafınca hazırlanabilir. Konutta birtakım değişikliklerin olabileceği, meskene konukların gelebileceği, ebeveynlerin her zamankinden daha yorgun olabileceği, kimi durumlardan dolayı bebekle daha fazla vakit geçirmek zorunda kalınabileceği ancak vakit içinde bu durumun düzeleceği anlatılabilir.
Aynen kendisine de yapıldığı üzere kardeşinin de bir süreliğine ebeveynlerin yatak odasında yatabileceği ve daha sonrasında kendi odasına geçeceği söylenebilir.
beraber kendi bebeklik fotoğraflarına bakarak bu ilginin bebekken ona da motamot verildiği anlatılabilir.
sorumluluk yüklememek
Ebeveynler, her çocuğa başka vakit içinder ayırarak birlikte ferdi etkinliklerde bulunarak, bu biçimdece her çocuğun özel olduğunu, önemsendiğini, ailesinin sevgi ve ilgisinde hiç bir değişiklik olmadığını hissedebilir.
Özel vakit içinderla birlikte tüm aile üyelerinin katılabileceği ortak etkinliklere de yer verilebilir.
Çocuktan yaşının ve gelişmeninin üzerinde bir olgunluk göstermesini beklemek yapan olmayabilir.
Sen abla/abisin o küçük diyerek anlayışlı olmasını, küçük kardeşiyle her şeyini paylaşmasını beklemek ya da ona öncelik vermesini istemek yardımcı olmayabilir. Aslında büyük olan da çocuktur..
Çevreyle iletişim
Aile büyüklerine ve yakın dostlara sırf bebekle ilgilenmemeleri, büyük çocuğa da alışık olduğu stilde ilgi ve sevgi göstermeleri söylenebilir.
“Aman kıskanmasın” diyerek çok ilgi ve armağanlara boğmanın. “Onu sevmiyoruz, seni daha epey seviyoruz”, “Sen bizim birinci göz ağrımızsın” üzere sözlerle abartılı ve yapmacık bir ilgi de göstermenin yararı olmayabilir.
Duyguları kabul
Çocuğun, kardeşi hakkındaki hislerini tabir edebilmesi değerlidir. Ebeveynler, çocuğun kardeşi hakkındaki olumsuz hislerini reddedip çok yansılar göstermek yerine çocuğu anlamaya çalışmalı, çocuk ile neler hissettiği konusunda paylaşımda bulunmalı ve bu hislerinin açığa çıkmasını sağlamalıdır.
Okumaya devam et...
BELİRTİLER
Kardeşi olmadan evvel tüm ailenin ilgi ve sevgi odağı olan çocuk, kardeşinin gelişi ile birlikte alt ıslatma, parmak emme üzere davranışlarla evvelki gelişim devirlerine gerileyebilir.
Çocuk sevgi ve ilgiyi paylaşmak zorunda olduğunu hissedebilir ya da artık eskisi üzere sevilmediğini düşünerek aileden uzaklaşıp içe kapanabilir.
Çeşitli mazeretlerle ilgiyi kendi üzerlerine çekmeye çalışabilir; yeme sorunları göstererek ya da kabus gördüğünü, yalnız uyuyamadığını ya da tuvaletinin geldiğini söyleyebilir.
Ebeveynlerine ve yakın etraflarına “Beni Seviyor musun?” ya da “Hangimizi daha epey seviyorsun?” üzere sorular sorabilir. Burada çocuğa seni daha fazlaca seviyorum karşılığının verilmesi halinde çocuk her ana bu durumun değişebileceğini düşünerek daha da epeyce endişelenebilir.
niçinLER
Kardeş kıskançlığının seviyesi ekseriyetle yeni çocuğun doğumu ile birlikte ebeveyn tavırlarındaki değişikliklere ve kardeşler içinde yaşananlara yaklaşım biçimlerine bağlıdır.
Kardeşler içindeki yaş farkı da bu durumu etkileyebilemktedir. Yaş farkı az olan kardeşler içinde ekseriyetle daha fazla kıskançlık durumu yaşanmaktadır.
anne babalarla birlikte yakın etraftaki insanların tavırları da olumsuz etkileyebilmektedir. Sadece ya da ağır bir halde küçük çocuk ile ilgilenilmesi, büyük çocuğa ikinci plana itilmiş üzere bir durum yaşatılması, çocukların birbirleriyle kıyaslanması kardeşler içinde daha ağır bir kıskançlık durumuna niye olmaktadır.
öykülerden takviye almak
Kardeşiyle zorluk yaşayan çocuklara hususla ilgili kitaplar okurken öyküdeki büyük olan ile özdeşim kurarabilir ve hislerinde yalnız olmadığını anlayarak rahatlayabilir.
hazırlık yapmak
Doğumdan evvel çocuk ebeveynler tarafınca hazırlanabilir. Konutta birtakım değişikliklerin olabileceği, meskene konukların gelebileceği, ebeveynlerin her zamankinden daha yorgun olabileceği, kimi durumlardan dolayı bebekle daha fazla vakit geçirmek zorunda kalınabileceği ancak vakit içinde bu durumun düzeleceği anlatılabilir.
Aynen kendisine de yapıldığı üzere kardeşinin de bir süreliğine ebeveynlerin yatak odasında yatabileceği ve daha sonrasında kendi odasına geçeceği söylenebilir.
beraber kendi bebeklik fotoğraflarına bakarak bu ilginin bebekken ona da motamot verildiği anlatılabilir.
sorumluluk yüklememek
Ebeveynler, her çocuğa başka vakit içinder ayırarak birlikte ferdi etkinliklerde bulunarak, bu biçimdece her çocuğun özel olduğunu, önemsendiğini, ailesinin sevgi ve ilgisinde hiç bir değişiklik olmadığını hissedebilir.
Özel vakit içinderla birlikte tüm aile üyelerinin katılabileceği ortak etkinliklere de yer verilebilir.
Çocuktan yaşının ve gelişmeninin üzerinde bir olgunluk göstermesini beklemek yapan olmayabilir.
Sen abla/abisin o küçük diyerek anlayışlı olmasını, küçük kardeşiyle her şeyini paylaşmasını beklemek ya da ona öncelik vermesini istemek yardımcı olmayabilir. Aslında büyük olan da çocuktur..
Çevreyle iletişim
Aile büyüklerine ve yakın dostlara sırf bebekle ilgilenmemeleri, büyük çocuğa da alışık olduğu stilde ilgi ve sevgi göstermeleri söylenebilir.
“Aman kıskanmasın” diyerek çok ilgi ve armağanlara boğmanın. “Onu sevmiyoruz, seni daha epey seviyoruz”, “Sen bizim birinci göz ağrımızsın” üzere sözlerle abartılı ve yapmacık bir ilgi de göstermenin yararı olmayabilir.
Duyguları kabul
Çocuğun, kardeşi hakkındaki hislerini tabir edebilmesi değerlidir. Ebeveynler, çocuğun kardeşi hakkındaki olumsuz hislerini reddedip çok yansılar göstermek yerine çocuğu anlamaya çalışmalı, çocuk ile neler hissettiği konusunda paylaşımda bulunmalı ve bu hislerinin açığa çıkmasını sağlamalıdır.
Okumaya devam et...