Çocukların yalnızca ödevlerini yapmaları, ders çalışmaları onların başarılı olacakları manasına gelmez. Ödev yaparken daima anne babasının müdahalesi ve yardımını alan, şiddetli sorunlar karşısında, kendisine düşünme fırsatı vermeden çabucak müdahalede bulunup yardım etmek çocuklarınyalnız kaldığında, tahlil üretememelerine sebep olmaktadır. bu türlü büyüyen çocuklar ise imtihanlarda sorular ile baş başa kaldıklarında ne yapmaları gerektiğini bilememektedirler. Ödev yaparken hiç yardımda bulunmamakta çocukların takviyesiz kalabilmelerine niye olmaktadır. Bu niçinle çocuklara sağlanacak yardım istikrarlı ve dengeli olmalıdır.
Okumaya devam et...
Okumaya devam et...